Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис»


^ Законы сохранения

Два шара с массами m1 = 0,5кг и m2 = 0,2кг движутся по гладкой горизонтальной поверхности навстречу друг дружке со скоростями v1 = 1м/с и v2 = 4м/с. Найдите их скорость после центрального полностью неупругого удара Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис».


Дано:

m1 = 0,5кг

m2 = 0,2кг

v2 = 4м/с

v1 = 1м/с


-?
Решение:

Ось Ох направим повдоль полосы, проходящей через центры передвигающихся шаров по направлению скорости . Потому что повдоль оси Ох силы не действуют (трения нет), то Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» сумма проекций импульсов на эту ось сохраняется: . Тут учтено, что после неупругого удара шары движутся с одной и той же скоростью. Потому что После удара шары будут двигаться в отрицательном направлении Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» оси Ох со скоростью 0,4 м/с.

Статика

Груз висит на 2-ух тросах (рис.). угол АСВ равен . сила тяжести, действующая на груз, равна 600 Н. обусловьте силы упругости тросов АС и СВ.


Дано:





-?


Решение:

Силы Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» упругости тросов силы ориентированы повдоль тросов от точки С (рис. б). не считая этих сил, на точку С действует сила , равная сила тяжести. Точка С находится в равновесии. Как следует, сумма Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» сил, действующих на неё, равна нулю: . Оси координат избираем так, как показано на рис. В. При равновесии сумма проекций всех сил на оси координат равна нулю:


.




Отсюда .


Базы молекулярно-кинетической теории

Обусловьте молярную массу Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» воды.

Решение:

Относительная атомная масса водорода равна 1,00797, а кислорода 15,9994. Хим формула воды – Н2О.

Как следует, относительная молекулярная масса воды равна: .

Молярная масса воды .


^ Газовые законы

Баллон вместимостью , содержащий воздух под Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» давлением , соединяют с баллоном вместимостью , из которого воздух выкачан. Наудите давление р, установившееся в сосудах. Температура постоянна.


Дано:

,






р-?
Решение:

Воздух из первого баллона займёт весь представленный ему объём . По закону Бойля-Мариотта



Отсюда Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» разыскиваемое давление равно:




Электростатика

Два схожих шарика подвешены на нитях длиной к одной точке. Когда шарикам сказали однообразные заряды по Кл, они разошлись на расстояние r = 16см. обусловьте натяжение каждой Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» нити.


Дано:

СИ:



r = 16см






Решение:

На каждый шарик действует три силы: сила тяжести , сила упругости нити и кулоновская сила . Шарик неподвижен, как следует, сумма проекций сил на оси Ох и Оу равна нулю. Для суммы Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» проекций сил на ось Ох это условие имеет вид . Потому что . Нить натянута с силой, приближенно равной .

Конденсаторы

Конденсатор имеет электроёмкость С=5 пФ. Какой заряд находится на каждой из его Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» обкладок, если разность потенциалов меж ними U=1000 В?



Дано:

СИ:

С=5 пФ

U=1000 В




q-?
Решение:

Согласно формуле электроёмкость конденсатора . Отсюда заряд обкладки равен q=CU: .


^ Закон Ома

Сила тока в цепи, содержащей реостат Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис», I=3,2 А напряжение меж клеммами реостата U=14,4 В. Каково сопротивление R той части реостата, в какой существует ток?


Дано:

I=3,2 А

U=14,4 В


R-?
Решение:

Согласно закону Ома


^ Магнитное поле

Меж полюсами магнита подвешен горизонтально Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» на 2-ух невесомых нитях прямой проводник длиной l=0,2 м и массой m=10 г. Индукция однородного магнитного поля перпендикулярна проводнику и ориентирована вертикально: В=49 мТл. На какой угол а от вертикали отклоняться нити, поддерживающие Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» проводник, если по нему пропустить ток I=2 А?


Дано:

СИ:

В=49 мТл

m=10 г

l=0,2 м

I=2 А






а-?
Решение:

На проводник действуют последующие силы: силы упругости 2-ух нитей , сила тяжести и сила со стороны Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» магнитного поля. Модуль этой силы равен F=BlI. При равновесии проводника суммы проекций сил (с учётом их символов) равны нулю: . Отсюда . Как следует, угол .


^ Математический маятник

Сколько колебаний совершает математический маятник длиной l=4,9 м Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» за время t=5 мин?


Дано:

СИ:

l=4,9 м

t=5 мин


300с

n-?
Решение:

Период колебаний определяется по формуле



Разыскиваемое число колебаний находится так:

.

Электрические колебания


В цепь переменного тока с частотой включена катушка индуктивностью L=10 мГн Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис». Какой ёмкости конденсатор нужно включить в эту цепь, чтоб наступил резонанс?



Дано:

СИ:



L=10 мГн




С-?
Решение:

Электронная цепь, о которой говорится в условии задачки, представляет собой колебательный контур. Резонанс в Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» этой цепи наступит, когда частота переменного тока будет равна своей


Но , потому и . Отсюда .

Оптика

Обусловьте, на какой угол отклоняется световой луч от собственного начального направления при переходе из воздуха в воду, если Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» угол падения а=.


Дано:

а=


Решение:

Из рисунка видно, что . Согласно закону преломления , где n-показатель преломления воды. Отсюда . Из таблицы синусов находим . Как следует, .


Линзы

Изображение предмета имеет высоту Н=2см. какое фокусное Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» расстояние F обязана иметь линза, расположенная от экрана на расстояние f=4 м, чтоб изображение обозначенного предмета на дисплее имело высоту h = 1 м?


Дано:

СИ:

Н=2см

f=4 м

h = 1 м




F-?
Решение:

Из формулы линзы находим фокусное Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» расстояние . Повышение линзы выражается так: . Отсюда . Потому м.


Задачки для самостоятельной работы

Кинематика

1.Автобус начинает движение с нулевой исходной скоростью и движется прямолинейно с неизменным ускорением 0,5м/с2. Какой путь пройдёт автобус Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» к тому моменту времени, когда его скорость достигнет 10 м/с? ответ дать в СИ. (100м).

2.Вал крутится с частотой 10Гц. Найти в СИ линейную скорость точек на его поверхности, если радиус вала равен Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» 0,5м. (31,4м/с).

3.С балкона высотой 15м бросили вертикально ввысь мяч с исходной скоростью 10м/с. Отыскать в СИ время, через которое мяч упадёт на Землю. Ускорение свободного падения принять равным 10м Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис»/с2. (3с).

4.Эскалатор движется горизонтально со скоростью 0,8м/с. Отыскать в СИ расстояние, на которое переместится пассажир за 40с относительно Земли, если он сам идёт в направлении движения эскалатора со скоростью 0,2м/с Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» относительно него. (40м).

5.Катер, переплавляясь через реку, движется перпендикулярно течению реки со скоростью 4м/с в системе отсчёта, связанной с водой. На сколько метров катер за время переправы будет Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» снесён течением, если ширина реки 800м, а скорость течения 3м/с? (600м).

6.Автомобиль начинает движение с неизменным ускорением 2м/с2. Найти в СИ путь, который прошёл автомобиль до того момента, когда его скорость Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» стала равной 20м/с. (100м). 7.Автомобиль, двигавшийся прямолинейно со скоростью 20м/с, начал тормозить с ускорением 4м/с2. Какой путь прошёл автомобиль до остановки? Ответ дать в СИ. (50м).

8.На пути Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» 120м скорость спортсмена возросла от 7м/с до 9м/с. Найти в СИ время движения спортсмена. (15с).

9.Тело, двигаясь равноускоренно и имея исходную скорость 2м/с, прошло за пятую секунду путь 6,5м. найти в СИ Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» путь, пройденный телом за 10с.

10.Половину пути автомобиль прошёл со скоростью 36км/ч, а вторую половину – со скоростью 54км/ч. Отыскать в км/ч среднюю скорость движения автомобиля. (43,2км/ч).


Динамика

1.Тело Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» массой 10кг свободно падает с высоты 10м с нулевой исходной скоростью. Отыскать в СИ силу кинетическую энергию тела тогда падения, когда его возможная энергия равна 500Дж. (480Дж).

2.Под действием Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» неизменной силы вагонетка массой 500кг перемещена по горизонтальному пути на расстоянии 100м. при всем этом совершена работа 1000Дж. С каким ускорением двигалась вагонетка? Трением пренебречь. Ответ дать в СИ. (0,02м/с).

3.Человек Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» массой 60кг, бегущий со скоростью 5м/с, догоняет телегу массой 20кг, передвигающуюся со скоростью 1м/с, и вскакивает на неё. С какой скоростью станет двигаться телега с человеком после чего? Ответ дать в СИ Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис». (4м/с).

4.Ящик можно двинуть с места, если к нему приложить силу более, чем 60Н. найти в СИ силу, с которой ящик давит на пол, если коэффициент трения меж ящиком и Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» полом равен 0,3. (200Дж).

5.Ввепх по склону, составляющему 30О с горизонтом, подымается с неизменной скоростью байк массой 100кг. Найти в СИ силу тяги, развиваемую мотором байка. Силу трения не учесть. (490кН).

6.Камень массой Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» 3кг падает с высоты 5м на Землю. Пренебрегая сопротивлением воздуха, отыскать в СИ кинетическую энергию камня в момент времени, когда до поверхности Земли остаётся 2м. (88,2Дж).

7.Из ружья массой 5кг вылетает пуля массой 0,005кг Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» со скоростью 600м/с. Отыскать в СИ скорость отдачи ружья. (0,6Дж). 8.Телега массой 20кг движется со скоростью 1,5м/с. Мальчишка массой 40кг, бегущий со скоростью 3м/с навстречу телеге, прыгает на Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» неё. Отыскать в СИ модуль скорости, с которой будет двигаться телеге после прыжка мальчугана на неё. (1,5м/с).

9.Движок самолёта при скорости 900км/ч развивает мощность 30МВт. Найти в кН силу Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» тяги мотора самолёта. (120кН).

10.При торможении самолёта массой 540т его скорость миниатюризируется в течении 1мин от 72км/ч до 18км/ч. Отыскать в кН силу торможения. (135кН).


^ Законы сохранения

1.Лифт массой 300кг Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» подымается на 30м, а потом ворачивается вспять. Какую работу совершает действующая на лифт сила тяжести при движении ввысь? При движении вниз? На всём пути? (-90кДж; 90кДж; ноль).

2.Автомобиль массой 3,5т проехал по Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» горизонтальной дороге 10ки. Какую работу сделала сила сопротивления движению, если она равна 0,06 веса автомобиля? (-21МДж).

3.Какова мощность мотора, совершающего за 1мин работу 60кДж? (1кВт).

4.Тело брошено с поверхности земли вертикально ввысь с исходной скоростью Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» 30м/с. На какую высоту оно подымается? (45м).

5.Камень брошен вертикально ввысь со скоростью . На какой высоте h кинетическая энергия камня равна его возможной энергии? ().

6.Тело массой 400г свободно падает Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» с высоты 2м. отыскать кинетическую энергию тела в момент удара о землю. (8Дж).

7.Сила тяги сверхзвукового самолёта при скорости полёта 2340км/ч равна 220кН. Отыскать мощность движков самолёта в этом режиме полёта. (143МВт).

8.Импульс Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» тела равен , а кинетическая энергия 16Дж. Отыскать массу и скорость тела. (2кг; 4м/с).


Термическое явление

1.Выразите в кельвинах значения температуры: ОС, -23 ОС, 370 ОС. (300К, 250К, 643К).

2.Газ находится в закрытом баллоне при Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» температуре 294К и давлении 800кПа. При какой температуре давление газа станет равным 1,1МПа? (404К).

3.Объём газа в итоге изобарного процесса уменьшился на 10л, а температура понизилась в 1,2раза. Обусловьте исходный объём газа. (60л Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис»).

4.Когда летнее солнце нагрело баллон с газом на 15К, давление в баллоне возросло от 20 до 21атм. Какой была исходная температура баллона? (300К).

5.На рисунке изображены две изобары для одной и той же Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» массы газа. Сравните давления р1 и р2.


6.В паровом котле объёмом 2м3 находился водяной пар при температуре 200ОС и давлении 1МПа. Какова масса этого пара? (9,2кг).

7.Найдите среднюю кинетическую поступательного движения молекул Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» при температуре 27ОС. ().

8.Обусловьте температуру газа, если средняя кинетическая энергия хаотического движения его молекул равна . (270К).


Обоюдные перевоплощения воды и газа

1.В чём состоит различие в термическом движении молекул газов, жидкостей Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» и твёрдых тел?

2.Олово просто расплавить. Почему же нельзя выдувать из него изделия, как это делают из стекла?

3.Вы наблюдаете из окна массу людей на площади, пришедших на торжественное гулянье. На Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» площади тесновато. Если на уровне мыслей поменять каждого человека молекулой, то какое состояние вещества это напомнит?

4.Почему крохотные капли тумана имеют сферическую форму, а форма больших капель дождика несколько отличается от сферической?

5.Астронавт Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» в состоянии невесомости открывает две стеклянные пробирки: одну с керосином, другую со ртутью. Как поведут себя воды?

6.Почему полотенца не шьют из шёлка?

7.Два малеханьких заряженных шарика притягиваются с силой 3мН. Какой станет сила Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» притяжения, если любой из шариков растеряет половину собственного заряда?

8.Во сколько раз сила кулоновского отталкивания меж электронами в электрическом пучке больше, чем сила гравитационного притяжения меж ними?

9.С какой силой отталкивались Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» бы две капельки, находясь на расстоянии 1м друг от друга?

10.Могут ли притягиваться одноимённо заряженные тела?


Твёрдые тела

1.Опора длиной 5м с площадью поперечного сечения 100см2 под действием сил по 10кН, приложенных Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» к её концам, сжалась на 1см. отыскать относительное сжатие и механическое напряжение. (0,002; 1МПа).

2.К концам металлической проволоки длиной 3м и сечением 1мм2 приложены растягивающие силы по 210Н любая. Отыскать абсолютное и относительное удлинения Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис». (3мм; 10-3).

3.Какие силы нужно приложить к концам металлической проволоки длиной 4м и сечением 0,5мм2 для удлинения её на 2мм? (52,5Н).

4.Из скольких железных проволок поперечником 2мм должен состоять трос, рассчитанный на подъём груза Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» массой 2т? (более 13).

5.К закреплённой одним концом проволоке поперечником 2мм подвешен груз массой 10кг. Отыскать механическое напряжение в проволоке. (32МПа).


^ Базы термодинамики

1.Безупречная термическая машина получает от нагревателя, температура которого Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» 500К, за один цикл 300Дж теплоты. Найти в СИ работу, совершаемую за цикл, если температура холодильника равна 200К. (180Дж).

2.Какое количество теплоты нужно для расплавления 1кг олова, взятого при температуре 32ОС? Удельная теплоёмкость олова , температура Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» плавления 232ОС, удельная теплота плавления 59. Ответ дать в кДж. (105кДж).

3.Чтоб подогреть воздух в закрытой комнате объёмом 60м3 на 5К, потребовалось 387кДж тепла. Плотность воздуха 1,29. Найти в СИ удельную теплоёмкость воздуха Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис».

4.Пылающая спиртовка за 1мин выделяет 90кДж тепла. Сколько минут необходимо нагревать на ней 2кг воды от 10ОС до кипения, если на нагревание идёт 40% выделяемого спиртовкой тепла? Удельная теплоёмкость воды 4200.

5.В процессе изобарического Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» расширения безупречного газа на 0,5м3 при давлении 200Па его внутренняя энергия поменялась на 150Дж. Найти в СИ количество теплоты, приобретенное газом.

6.Внутренняя энергия 40молей одноатомного безупречного газа равна 498,6кДж. Найти в СИ Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» температуру газа.

7.Какую работы сделал газ при адиабатном расширении, если в этом процессе его температура понизилась на 15К, а внутренняя энергия уменьшилась на 322Дж? Ответ дать в СИ.

8.Тепловоз в Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» течении 1ч производит работу 8ГДж. За этот период времени он расходует 800кг дизельного горючего, удельная теплота сгорания которого . Найти в % К.П.Д. мотора тепловоза.


Электростатика

1.Два заряда по 10пКл каждый находится в вакууме и ведут Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» взаимодействие вместе с силой 1нН. На каком расстоянии друг от друга находятся эти заряды? Ответ дать в см.

2.Два точечных положительных схожих заряда, находясь на расстоянии 2мм друг от друга в Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» вакууме, ведут взаимодействие с силой 0,9Н. отыскать в нКл величину каждого заряда.

3.Два схожих точечных заряда величиной по 3нКл каждый, находясь в вакууме, ведут взаимодействие с силой 0,9Н. отыскать в мм расстояние меж Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» зарядами.

4.Электрон перемещается в однородном электронном поле повдоль силовой полосы на расстояние 20см. напряжённость поля равна 25. найти в эВ работу поля перемещению электрона.

5.Энергия плоского воздушного конденсатора равна 4мкДж, а Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» ёмкость 200пФ. Отыскать в СИ разность потенциалов меж обкладками конденсатора.

6.Два конденсатора соединены параллельно. Ёмкость первого 1000пФ, второго – 5000пФ. Отыскать в мкКл заряд первого конденсатора, если заряд второго 10мкКл.


Законы неизменного тока

1.Имеются три сопротивления Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» по 2Ом каждое. Какие сопротивления можно из их получить? Составить все вероятные схемы и вычислить общие сопротивления.

2.Найти падение напряжения в полосы электропередачи длиной 500м при токе 15А. проводка выполнена Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» дюралевым проводом сечением 14мм2.

3.Четыре схожих сопротивления по 10Ом каждое соединены, как показано на рисунке. Каким будет общее сопротивление, если ток подвести к точкам А и С? К точкам А и D?


4.Найти общее Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» сопротивление четырёх проводников, если напряжение меж точками А и В равно 18В. Чему равны токи в отдельных проводниках?


5.К генератору с ЭДС 120В и внутренним сопротивлением 3Ом присоединён нагревательный прибор с Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» сопротивлением 21Ом. Найти силу тока в цепи и падение напряжения снутри генератора.

6.К источнику тока с ЭДС 1,5В и внутренним сопротивлением 0,5Ом подключено сопротивлении. Обусловьте величину этого сопротивления и падения напряжения Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» на нём, если ток в цепи 0,6А.


Электронный ток в разных средах

1.При пропускании через электролит тока силой 1,5А за 5мин на катоде выделилось 137мг некого вещества. Какое это вещество? (двухвалентный никель).

2.При какой Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» силе тока протекал электролиз аква раствора сульфата меди, если за 50мин на катоде выделилось 6г меди? (6А).

3.При электролизе раствора серной кислоты за 50мин выделилось 3,3л водорода при обычных критериях. Найти мощность, используемую Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» на нагревание электролита. Сопротивление раствора равно 0,40Ом. (35Вт).

4.Почему полярные сияния сопровождаются магнитными бурями (непрерывными колебаниями стрелки компаса)?

5.Как именуется состояние вещества в электронной дуге, в газоразрядных трубках, в верхних слоях Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» атмосферы?

6.Как оказывают влияние примеси на электронное сопротивление проводников и изоляторов?

7.Как меняется электронное сопротивление незапятнанных полупроводников при изменении температуры? Наблюдается ли у их явление сверхпроводимости?

8.1.Каким методом в полупроводниках Законы сохранения - Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика специальность 100101 «Cервис» делают в большей степени электрическую проводимость? Дырочную проводимость? 2.При добавлении каких из обозначенных примесей – фосфора, мышьяка, сурьмы, галлия, бора, индия – германиевый полупроводник приобретает в большей степени электрическую проводимость? Дырочную проводимость?



zakonodatelstvo-rf-v-sfere-municipalnoj-sluzhbi-doklad.html
zakonodatelstvo-rossijskoj-federacii-ob-ohrane-truda-ponyatie-ohrani-truda.html
zakonodatelstvo-stranica-10.html